Απαιτητικά, διαβαθμισμένης δυσκολίας, με παγίδες και για καλά προετοιμασμένους μαθητές ήταν τα θέματα σε Λατινικά, Χημεία και Πληροφορική που έπεσαν σήμερα (05.06.2026) στις Πανελλήνιες για τα Γενικά Λύκεια. Ακολουθούν οι σωστές απαντήσεις από το φροντιστήριο «ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ».
Δείτε τις απαντήσεις στα θέματα που έπεσαν στα Λατινικά, στους μαθητές Ανθρωπιστικών Σπουδών, των Γενικών Λυκείων που μέσω των Πανελληνίων, διεκδικούν μία θέση στις σχολές τις επιθυμίας τους.
Δείτε τις απαντήσεις για τη Χημεία.
Δείτε τις απαντήσεις για την Πληροφορική.
Εκτιμήσεις για τη Χημεία
Τα σημερινά θέματα στο μάθημα της Χημείας είναι κλιμακούμενης δυσκολίας. Καλύπτουν σχεδόν όλο μέρος της ύλης.
Πιο αναλυτικά:
Το θέμα Α είναι αναμενόμενο χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία.
Στο θέμα Β θα πρέπει οι υποψήφιοι να προσέξουν τις αιτιολογήσεις τους στο Β3, Β4, Β 5.
Επίσης, θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί στο Γ1 που θα το χαρακτηρίζαμε αν και αναμενόμενο θέμα πιο δύσκολο από τα προηγούμενα χρόνια.
Προσοχή απαιτείται και στο Γ3.
Το θέμα Δ επίσης έχει σημεία που απαιτούν εμβάθυνση της ύλης.
Σε γενικές γραμμές τα σημερινά θέματα χαρακτηρίζονται ως διαφορετικής φιλοσοφίας από τις προηγούμενες χρονιές που σε κάποια σημεία θα δυσκολέψουν τους υποψηφίους. Κρίνονται δυσκολότερα από τα περσινά.
Παπαμιχαήλ Κατερίνα, Φροντιστήρια ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ
Εκτιμήσεις για τα Λατινικά
Τα υπό εξέταση κείμενα είναι το 35 και το 49. Οι εκφωνήσεις είναι διατυπωμένες με σαφήνεια. Οι μαθητές καλούνται στο πρώτο θέμα να μεταφράσουν συγκεκριμένα αποσπάσματα.
Η εισαγωγή εξετάζεται σε άσκηση κλειστού τύπου, όπως συνηθίζεται, και δεν υπάρχει κάποια δυσκολία. Ακολουθεί η λεξιλογική άσκηση που είναι εύκολη καθώς ζητείται αντιστοίχιση. Οι γραμματικές ασκήσεις και συντακτικές ασκήσεις είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας και απευθύνονται σε καλά προετοιμασμένους μαθητές που έχουν μελετήσει με συνέπεια.
Συγκεκριμένα, στις γραμματικές ασκήσεις οι τύποι που ζητούνται καλύπτουν ένα μεγάλος εύρος της ύλης και δεν παρουσιάζουν κάποια ιδιαίτερη δυσκολία. Όσον αφορά το συντακτικό, ζητείται αναγνώριση συντακτικών όρων και δευτερεύουσας πρότασης , σύμπτυξη δευτερεύουσας σε μετοχή, προσδιορισμός του τόπου και εκφορά του σκοπού. Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές να έχουν επιτυχία και καλά αποτελέσματα.
Δάβου Μαριάννα, Φροντιστήρια ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ
Εκτιμήσεις για την Πληροφορική
Τα φετινά θέματα πληροφορικής ήταν τα πιο απαιτητικά των τελευταίων ετών και πιθανότατα να δυσκολέψουν τους εξεταζόμενους σε αρκετά σημεία.
Συγκεκριμένα στο θέμα Α οι ερωτήσεις ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ απαιτούσαν να έχει ο εξεταζόμενος μελετήσει σε βάθος την ύλη, ενώ οι ερωτήσεις θεωρίας και η αντιστοίχιση ήταν σχετικά απλές.
Στο θέμα Β το Β2 έκρυβε μια παγίδα στην μετατροπή.
Το θέμα Γ ήταν αυξημένου βαθμού δυσκολίας και σίγουρα θα προβληματίσει τους υποψήφιους.
Το θέμα Δ εξέταζε βασικές μεθοδολογίες που διδάσκονται, ήταν όμως εκτεταμένο.
Συμπερασματικά, τα θέματα ήταν αυξημένου βαθμού δυσκολίας και εκτεταμένα σε σχέση με τα τελευταία χρόνια.
Καππος Παναγιώτης, Φροντιστήρια ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ
